ACTION TERRITORIALE, RÉSIDENCE ARTISTIQUE ET EAC

Le soutien à la création et la démocratisation de l'accès à la culture figurent parmi les missions centrales du ministère et les Drac accompagnent de nombreux dispositifs inscrits dans l'action territoriale. Elles initient leurs propres programmes en fonction des besoins de leur territoire et en coopération avec de nombreux partenaires (collectivités locales, établissements culturels, éducatifs, sociaux ...). Dispositifs et programmes sont axés sur les publics considérés comme prioritaires : les jeunes à partir de la petite enfance, pendant et hors temps scolaire et les publics les plus éloignés de la culture (quartiers défavorisés ou milieu rural) ou "empêchés" (personnes sous main de justice, hospitalisées, en situation de handicap ...). Ces inititatives font le plus souvent l'objet d'appels à projet et sont recencés pour chaque région sur le site du ministère de la Culture.

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Outre les dispositifs d'accompagnement artistique, les actions mises en oeuvre concernent prioritairement le développement de l'éducation artistique et culturelle (EAC), l'équilibrage de l'offre culturelle sur le territoire et l'accès à une pratique artistique et culturelle ouverte à tous. Au sein des Drac, les pôles dédiés à l'action territoriale jouent un rôle de conseil et d'expertise auprès des structures culturelles, de mise en relation des différents partenaires, d'évaluation des projets ; ils assurent le suivi des partenariats et des actions mis en place.

Parmi les principaux dispositifs on peut citer :

• Le Contrat local d'éducation artistique. Contrat de 3 ans renouvelable, le CLEA rassemble les principaux acteurs publics et privés d'un territoire donné autour d'un objectif commun : proposer une éducation artistique et culturelle citoyenne, qui prenne en compte les spécificités du territoire, tout en s'accordant aux rythmes et aux "temps de vie" propres à chacun. Piloté par un chef de file (une collectivité territoriale), le CLEA s'organise autour de résidences-mission où l'artiste, qui s'appuie sur son œuvre pour habiter l'espace public, propose des actions de médiation culturelle créatives et participatives, sous forme d'ateliers et de rencontres.
• La résidence mission est organisée à des fins d'éducation artistique et culturelle en faveur du public appartenant au territoire visé. La diffusion de l'œuvre déjà existante de l’artiste sert de support aux actions conçues tout au long de la résidence.
• La résidence tremplin propose une première aide à l’accompagnement artistique d’un artiste en début de parcours professionnel, dès lors qu'il est soutenu par un partenaire culturel impliqué dans une dynamique territoriale et garant d’un accompagnement qualifié. L'accompagnement fait l’objet d’un programme défini entre l’artiste et le partenaire avec comme objectif la définition de son projet artistique et son insertion dans un parcours professionnel.
• Le Jumelage-résidence d’artistes est un dispositif annuel inscrit dans le parcours d’Éducation artistique et culturelle des élèves et étudiants. Il s'articule avec un parcours de spectateur, l’accueil d’artistes ou de professionnels de la culture dans un établissement scolaire, universitaire ou de formation. Les artistes invités proposent un projet singulier favorisant l’ouverture culturelle des enfants et des jeunes, la pratique artistique et la découverte du processus de création artistique.
• La résidence artiste en territoire soutient des projets de résidences artistiques visant la participation des habitants dans une démarche d’action culturelle et de création. Les projets doivent associer au moins un acteur culturel professionnel, un acteur du monde rural et une collectivité. Tous les domaines de l’art de de la culture sont concernés.
• La résidence territoriale en établissement scolaire implique une structure culturelle et un établissement scolaire. Elle met en œuvre trois démarches fondamentales de l'EAC : la rencontre avec une œuvre et la découverte d'un processus de création, les pratiques artistiques ou culturelles et la construction d'un jugement esthétique.
• Le dispositif de compositeur et compositrice associé dans les scènes pluridisciplinaires est une déclinaison de la résidence d'artiste associé. Le dispositif renforce la présence durable d'artistes au sein des établissements culturels. Il est soutenu par le ministère de la Culture, la Sacem et la SACD.
• Les programmes Culture et santé : une convention entre le ministère de la Culture et celui de la Santé - à l'échelon régional entre la Drac et l'ARS (Agence régionale de la santé) pour inciter et aider les hôpitaux et les établissements médico-sociaux à se doter d'une politique culturelle au bénéfice des patients comme des personnels (jumelage avec des structures culturelles, résidences et interventions artistiques...).
• Culture et justice. Le dispositif s'appuie sur un protocole entre le ministère de la Culture et celui de la Justice avec l'objectif de mettre en œuvre une politique culturelle de qualité pour les personnes placées sous main de justice. Les Drac soutiennent les programmes d'action culturelles pilotés par les services pénitentiaires d'insertion et de probation (SPIP).
• Politique de la ville. Ses programmes comportent une double dimension territoriale et sociale et se concentrent sur des "quartiers prioritaires". Les projets artistiques soutenus intégrent une dimension de cohésion sociale avec comme dénominateur commun la mise en avant d'un processus d'acquisition, l'expérience d'une autre dimension de l'existence et la participation à un projet.

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