Métiers de la musique

Scène jazz : la création, moteur de l'action artistique

et culturelle

En partenariat avec l'Association Jazzé Croisé (AJC)

Mardi 4 décembre 2018

Invités :

• Frédéric Maurin, guitariste, directeur musical de l'Orchestre national de jazz
• François Matarasso, chercheur et écrivain
• Marianne Clair, administratrice et chargée de diffusion de Ping Machine - Pégazz & l'Hélicon
• Stéphanie Touré , responsable des actions musicales de Banlieue bleue
• Philippe Fayret , administrateur du Millau Jazz Festival
• Sébastien Palis, musicien, membre du collectif Les Vibrants Défricheurs
• Janick Tilly, directrice de Penn Ar Jazz
• Alfred Vilayleck, bassiste, directeur musical du Grand ensemble Koa

Témoignages et échanges autour de projets d'actions artistiques et culturelles au sein du réseau de diffusion du jazz et des musiques improvisées.

Projets présentés :

Ping Machine and guests - Regards croisés autour d'Ubik - Pegazz et l'Hélicon, Maison de la poésie - Maison d'arrêt des Hauts de Seine

Home@Clichy-sous-bois, projet participatif - Papanosh - Collectif Les Vibrants défricheurs - Roy Nathanson, Napoleon Maddox, Festival Banlieues bleues

Jazz au collège, ateliers de soudnpainting - Millau Jazz Festival - Alfred Vilayleck, Collectif KOA

Le musicien et l'action culturelle

Jeudi 12 avril 2018

Invités :

• Emeline Concé, premier violon du Quatuor Akilone
• Pia Galloro, chargée des actions culturelles du réseau Pro-Quartet - Centre européen de musique de chambre
• Fred Pallem, compositeur, chef d'orchestre, arrangeur et musicien. Créateur et directeur du big band Le Sacre du Tympan, Président de la fédération Grands formats

L’action culturelle recouvre à la fois les différents moyens permettant au public d’aller vers la culture, soit l’ambition d’une démocratisation culturelle grâce à un meilleur partage de l’offre culturelle, ainsi que toutes les démarches favorisant le développement de la créativité individuelle et les conditions d’une culture commune, sous-entendues par le terme de démocratie culturelle. La participation des artistes aux actions de médiation, leur implication dans les actions éducatives et culturelles et leur capacité à travailler avec les professionnels des services éducatifs font désormais partie de leur métier.

L'artiste en résidence

Mercredi 28 juin 2017

Intervenants :

• Yasmine Di Noïa, chargée de mission, Direction de la culture, du patrimoine, des sports et des loisirs de Seine-Saint-Denis
• Baya Bali, principale du collège Gustave Courbet, Romainville
• Maud Octallinn, artiste de La Souterraine
• Lucie Bernard, chargée des relations aux publics, La Gaîté lyrique

Les résidences occupent une place de plus en plus importante dans le parcours d'un artiste et associent étroitement les enjeux de la création avec ceux de l'éducation culturelle. A titre d’exemple, voilà 10 ans déjà que le Département de Seine Saint-Denis propose chaque année un dispositif ambitieux d’action éducative et culturelle dans les collèges. Le programme In Situ, artistes en résidence au collège, y occupe une place de choix.

Les résidences permettent d'expérimenter, via des projets de création, la rencontre entre des projets artistiques et éducatifs. Le travail, en direction et avec les collégiens, implique une ambition artistique partagée grâce à la découverte, aux échanges et aux rencontres avec un artiste.

Médiateur culturel

Mercedi 10 décembre 2014

Invités :

• Solange Arnette, chargée de mission à l'action culturelle de la ville de Pantin
• Jean Bourbon, directeur des publics du Centquatre
• Camille Servari, attachée aux relations avec les publics du Centquatre

Le secteur artistique et culturel ne peut plus se passer des fonctions de médiation et de ses multiples modalités d’action. Mettre en relation les productions artistiques et les publics, lier des espaces sociaux ou éducatifs avec des institutions culturelles, promouvoir la découverte et la pratique artistique, les actions de médiation se retrouvent à tous les niveaux de la vie culturelle, sociale et politique.

Les métiers de la médiation reflètent la diversité de ses usages. On les retrouve auprès des équipes artistiques, dans tous les lieux culturels ou intégrés aux services culturels des villes. Ils croisent les initiatives et les interlocuteurs et interprètent les prescriptions des politiques culturelles. Ils réinventent aussi le rôle de l’artiste impliqué dans l’espace public et vecteur de lien humain et social.

Responsable des actions éducatives

Mercedi 17 novembre 2010

Invités :

• Alice de Monfreid, coordinatrice artistique et responsable pédagogique du Chœur Accentus
• Chahinez Razgallah, alors adjointe à la directrice des publics, de la communication et du mécénat de l'Orchestre de Paris, en charge de l'action culturelle

Le secteur jeune public devient depuis quelques années un enjeu important pour tous les acteurs du spectacle vivant. Lieux de diffusion, orchestres, ensembles artistiques, associations culturelles s’engagent de plus en plus dans des actions innovantes de découvertes et de pratiques en direction du public scolaire. Les responsables des actions éducatives déploient des savoir-faire multiples et parfois complexes. Ils mettent en œuvre des compétences pédagogiques spécifiques, coordonnent l’action des différents interlocuteurs, s’appuient sur des partenariats croisés entre les institutions culturelles et éducatives et recherchent des financements pour leur réalisation.

La rencontre interrogera l’approche contemporaine de l’action éducative, ses différents aspects, ses enjeux pour le spectacle vivant comme sur les profils et compétences des professionnels.